Demokratie mal anders

„Die Gen Z ist faul, uninformiert und Demokratie ist vor allem eines – langweilig.“

Falsch gedacht!

Denn die Demokratiewoche der Brecht-Schule liefert nicht nur eine kreative Näherung beider Aspekte, sondern geht über in ein aktives und eigenes Lernen, welches dem gewöhnlichen Lehrplan in nichts nachsteht. Für fünf Tage setzten sich die Schüler aus den Jahrgängen S2 und S12 in Kleingruppen mit dem allumfassenden Thema Demokratie auseinander. Ob mit einem eigenen Projekt oder von Lehrern und Studierenden organisiert – da war der Kreativität keine Grenzen gesetzt. 

Die Grundidee ist klar und klingt nach einer idealen Lernumgebung. Doch wie hat diese Umsetzung funktioniert?

Von Dienstag bis Freitag befassten sich die Schüler intensiv mit ihren Themen. Der einzige schulische Orientierungspunkt stellte dabei eine betreuende Lehrkraft dar – ein weiterer Schritt hin zum Heranführen an das spätere Lernen und Leben. Was zuvor die dicken Schulbücher und vollen Klassenräume waren, ist eigens gewählten Plänen, Interviews und Bibliotheken gewichen. Jeder mit einem anderen Gedanken, einem eigenen Verständnis von was Demokratie überhaupt bedeutet und wie man diese projektbasiert darstellt. Die Auswertung der Woche war ähnlich wie eine Messe aufgebaut. Eingeleitet von Kurzvorträgen und spannenden Teaser für Vorstellungen, folgten Einblicke in die Arbeitsweisen der Schüler. Dabei war für jeden etwas dabei. Von einem politisch basierten Ansatz, hin zu Demokratie der Biologie, Sprache, Mathe, Kunst und vieles mehr. Schüler stellten sich die Fragen, ob Tiere sich uns politisch nicht doch ähneln, wie eine scheinbar einfache Statistik oder auch die kleinste sprachliche Abweichung die Menschen zum Umdenken bewegen kann. Es wurden Vorträge besucht, durch Partner wie Tide Podcasts aufgenommen, Kinderbücher geschrieben, Poetryslams performt, Führungen gehalten, Filme gedreht und um Großen und Ganzen sich mit der Frage beschäftigt: Geht Demokratie auch anders? Und wenn man sich die lebhaften und mit Bedacht arbeiteten Projekte anschaut, liegt die Antwort auf der Hand.

Demokratie ist lebendig, wenn man sie dazu macht. (Liska Magiera, S2a)